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jueves, 23 de enero de 2014

Un estudio afirma que la innovación de un país se mide mejor con la lista de ‘Forbes’ que por sus pymes

Según un trabajo de investigadores suecos que se publica en la revista PNAS, contar empresarios multimillonarios proporciona una mejor medida de la capacidad emprendedora de los países que otros indicadores habitualmente utilizados, como el de la actividad de los pequeños negocios.

Tino Sanandaji y Magnus Henrekson, del Instituto de Investigación de Economía Industrial, en Estocolmo, son los autores de un estudio que afirma que contar el número de empresarios multimillonarios es un buen indicador para medir la capacidad emprendedora de un país. Los resultados se publican esta semana en la revista Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS). 

Según explica Sanandaji a SINC, “a la hora de comparar el nivel emprendedor entre países se suele utilizar como indicador habitual el recuento de la actividad de las pequeñas empresas pero, aunque algunas de estas firmas sonstart-ups innovadoras, la gran mayoría no lo son y los datos hacen difícil su diferenciación”.
Casi todas estas pymes –añade– “son negocios de fontanería, taxistas y pequeños comercios. La mayoría no tiene ningún empleado que no sea el propietario y rara vez crecen”, subraya el investigador.

En su opinión, esta clase de empresa “es importante para la generación de empleo y la prestación de servicios, pero no tiene ninguna relación con la innovación schumpeteriana, que es la medida que hemos utilizado en el estudio y que valora al empresario innovador.

“Nuestra medida, que está lejos de ser perfecta, solo incluye a multimillonarios hechos a sí mismos que hicieron su riqueza creando compañías. Esto requiere que la firma haya tenido un crecimiento razonablemente grande”.

Para elaborar su estudio, los autores se centraron en 996 multimillonarios de 50 países de la lista de la revistaForbes entre 1996 y 2010

“La lista de Forbes mide la riqueza emprendedora, no la innovación. Sin embargo, desde un punto de vista empírico, esta clasificación está muy relacionada con la creación de empresas que consideramos innovadoras”, destaca Sanandaji.

Apple, Google, Inte y Microsoft
“De hecho, en los últimos años esta lista ha incluido a los fundadores de Apple, Google, Intel, Microsoft, IKEA, Amazon, Zara, Facebook, CNN, Bloomberg, PayPal, E-bay y FedX”.

El autor también señala que entre las mayores firmas creadas en Estados Unidos tras la Segunda Guerra Mundial, alrededor de la mitad de los fundadores aparece en dicha lista. 
“Aquellos países que tienen más millonarios en la lista Forbes también tienden a puntuar alto en indicadores directos de innovación como patentes e inversiones de capital riesgo”, señala.

En su opinión, el verdadero emprendimiento innovador tal y como lo concibió el econonomista Joseph Alois Schumpeter es el que llevan a cabo las firmas que introducen cambios en el mercado. En cambio, la definición que se usa en la práctica actualmente para medir el autoempleo y la pequeña empresa solo requiere que el dueño gestione la firma, no que sea innovador, ni que tenga un objetivo de crecimiento o aporte algo nuevo al mercado.

El estudio argumenta que los millonarios de la lista de Forbes tienen un perfil mucho más próximo al que establece la doctrina de Schumpeter.

Menores tasas de autoempleo y pymes
La principal conclusión del estudio es que los países, las regiones y las industrias con un gran número de empresarios innovadores tienden a tener menores tasas de autoempleo y de pymes.

“Por ejemplo, Grecia, México y Portugal tienen un gran número de pequeños negocios por cuenta propia, pero un menor número de multimillonarios de Forbes. En cambio, Estados Unidos es uno de los países más emprendedores del mundo, pero tiene una tasa de empleo por cuenta propia muy baja”, dice Tino Sanandaji. 

“Creemos que en las economías que funcionan bien, las mejores empresas crecen rápidamente y absorben y dejan fuera de competencia al gran número de pequeñas compañías fragmentadas que se observan en aquellas economías menos avanzadas”, concluye el coautor.

Referencia bibliográfica: Magnus Henrekson, Tino Sanandaji. “Small business activity does not measure entrepreneurship”. PNAS, enero 2013

martes, 18 de junio de 2013

Compromiso de directivos, primer paso para innovar

Juan Prego experto en creatividad
liderazgo e innovación (de pie)
LA PATRIA | MANIZALES
El compromiso y la convicción de los líderes y directivos de una organización sobre la importancia de innovar se convierten en los dos primeros pasos para comenzar un proceso de innovación.
Pese a lo simples que parecen, Juan Prego, experto en comunicación, liderazgo, pensamientocreativo e innovación, hizo énfasis en Manizales sobre la importancia de que exista esta motivación. Lo destacó en el taller que dicta desde ayer sobre Creative Problem Solving Process (Proceso de Solución Creativa de Problemas), dirigido a empresarios, y que continuará hoy.
Aunque Prego reconoce que las crisis generan cambios trascendentales y positivos en las organizaciones, no se puede esperar a estar en situaciones difíciles para aplicar otros procedimientos que generen mayor productividad.

“Desgraciadamente innovamos cuando no queda de otra, porque es más cómodo seguir haciendo lo mismo. Lo necesario es generar motores de innovación potentes, que tengan suficiente poder y recursos para tejer el futuro de la organización”, explicó el experto.
Añade que las empresas necesitan un sistema de incentivos apropiado para recompensar la creatividad y la capacidad de innovación de las personas y de los equipos. “Si no hay un sistema de recompensas, muchas veces las personas perciben estos esfuerzos como algo invisible para la organización y para los líderes, entonces piensan: ‘si dejo de hacerlo no pasa nada, mejor no lo hago”.

Prego representa en España a la Creative Education Fundation, entidad fundada hace cerca de 30 años, dedicada a la investigación y al impulso del pensamiento creativo. El taller en Manizales es organizado por Ejeinnova, la Fundación Universidad Empresa Estado, la Alcaldía, Asoeje y la Cámara de Comercio, con el respaldo de las Alianzas Regionales para la Iniciación a la Innovación.

domingo, 28 de octubre de 2012

"PIENSA COMO UN GENIO", libro homenaje a Einsten, que bien se disfruta



Albert Einstein sin duda sigue siendo uno de los Genios mas influyentes de nuestra era, desde la fibra óptica, hasta las naves espaciales se nutren aún de sus teorías. Cerca de su muerte en 1955 el Departamento de Educación del Estado de Nueva York le preguntó que debían enfatizar las escuelas para mejorar el sistema educativo, él respondió algo sorprendente: "En Historia; debe haber una discusión profunda de las personalidades que han beneficiado a la raza humana a través de su independencia de juicio y carácter."

De alguna forma este libro es un humilde homenaje a las palabras del Genio, y un paso más en la construcción de su visión.
Este libro, que alterna teoría y práctica, reflexión y acción, es un extraordinario recorrido por la vida, ideas e inventos de algunos de los Genios más notables de la humanidad. Durantelas siguientes páginas no solo conoceremos íntimamente a cada Genio sino también entenderemos de forma profunda las estrategias de pensamiento de Genios como Thomas Alva Edison, Leonardo Da Vinci, Albert Einstein o Galileo Galilei y, mas aún, aprenderemos como podemos "Pensar como un Genio" con ejercicios y técnicas prácticas y asequibles para el lector.

Este Innovador libro viene acompañado de la Aplicación "Piensa como un Genio" que los lectores podrán descargar gratis en su móvil, y de más de 15 ejercicios prácticos parala vida personal o profesional disponibles en www.piensacomoungenio.com.
Un libro que ayudará a crear personas, escuelas y organizaciones mas creativas e innovadoras basándose en los aprendizajes que nos han legado las mentes mas brillantes que ha visto alguna vez la raza humana.

“Puede que usted se este preguntando "¿Es realmente posible convertirse en un genio? ¿Se puede realmente "cambiar" la forma de pensar o es un atributo de nuestro ADN y características innatas?" Permanentemente nos encontramos con personas en nuestros talleres que afirman que "no son creativas" o que "ya son demasiado grandes para cambiar". Tal vez le interese recorrer las siguientes líneas sobre las sorprendentes capacidades de nuestro cerebro.”

¿Qué diferencia a un genio de una persona corriente? La persona corriente puede poseer cierto grado de Ingenio: La capacidad de generar ideas e invenciones con prontitud y facilidad. Pero el Genio es capaz de generar cosas originales que son realmente admirables una y otra vez. Esa capacidad no solo para producir un gran invento, sino para generar ideas nuevas y admirables de forma sistemática es la piedra angular de la ventaja competitiva de cualquier compañía actual.
Los líderes en el siglo XXI serán aquellos que sepan capitalizar el talento de sus equipos generando sistemáticamente, ideas traducibles a productos, servicios, procesos, gestión, y a todas las ramas de su actividad. 

 Sobre el autor

Es un argentino, miembro del equipo que revolucionó internet lanzando la primer publicidad "Fuera del Banner" en 1999. Ha dedicado los últimos años a profundizar en la investigación y el desarrollo del Pensamiento Creativo en las organizaciones.
Experto en Comunicación, Liderazgo, Pensamiento Creativo e Innovación, ha dirigido equipos internacionales en los tres paises donde ha residido; Argentina, China y desde el 2002 en España. Cuenta con prestigiosas certificaciones internacionales, es Trainer Certificado en "Six Thinking Hats" por "de Bono Thinking Systems", es Consultor Certificado en "Corporate Transformation Tools" de Barrett Values Centre y representa en España a la prestigiosa Creative Education Fundation. Entidad fundada hace mas de 30 años por Alex Osborn -el creador del Brainstorming- y que se dedica a la investigación e impulso del Pensamiento Creativo en todo el mundo.
Es autor de varias técnicas de creatividad, entre las que destacan el "TeamStorming™", para producir cientos de ideas en pocos minutos olas Cartas Creativas de "Experimentos Mentales". Es asiduo conferenciante en diversos foros y autor de la conferencia homónima a este libro, además de otras como "DREAM", "La Inteligencia Creativa" o "Aikido Management".
En 2011 crea el "El Día de la Innovación" que atrae a más de 200 directivos de empresas españolas y es replicada en ámbitos públicos y privados por su gran éxito. También es fundador de la EscuelaON, La Primera Escuela Online de Pensamiento Creativo e Innovación del Mundo.
Actualmente Juan es Socio Director de Actitud Creativa, consultora líder en el desarrollo del Pensamiento Creativo y la innovación en las organizaciones, además de facilitador, conferenciante y colaborador de diversos medios en España.
Donde encontrarlo: http://www.amazon.es/Piensa-como-genio-genialidad-plataforma/dp/8415577729/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1351102609&sr=1-1
www.actitudcreativa.es

miércoles, 11 de enero de 2012

La Innovación Creativa: Tiempo y Creatividad

La Innovación Creativa: Tiempo y Creatividad
Algunas semanas atrás un colega nos enviaba este video para mostrar la relación entre Tiempo y Creatividad:

Hace tiempo que este video circula por la red, y mucha gente lo reenvía como una defensa de que la creatividad necesita de mucho tiempo para poder expresarse.

Antes de seguir leyendo este artículo, me gustaría que piense si usted cree que lo que expresa este video es acertado o no, una vez que tenga una opinión al respecto, continúe.
La verdad es que desde el primer día que recibí el video, no me gustó. Contrario a todo el entusiasmo mostrado por la gente que lo veía y que en la cadena de mails en la que me llegó respondía con felicitaciones, me pareció una forma muy creativa de expresar una excusa por no poder responder a los deadlines solicitados por sus clientes.

En primer lugar el experimento que realizan no se puede ver exactamente cual es la consigna que dan a los niños durante cada uno de los ejercicios. Si la consigna como dicen en el video es simplemente “completa el dibujo” entonces desde el principio no estamos estimulando la creatividad.
Por otro lado la relación de tiempo que se hace no emula la realidad (en la primera ronda a los participantes se les da.. ¡¡10 Segundos!!) Teniendo en cuenta que la creatividad “necesita tiempo”, ¿cuánto le dan a los niños en la segunda ronda?: ¡10 Minutos! Creo que los 10 segundos son una exageración, y por otro lado que los niños hayan completado dibujos asombrosos en solo 10 minutos prueba el punto opuesto del que quieren demostrar: En muy poco tiempo los niños han podido expresar su creatividad y generar alternativas muy creativas.

¿ Que cree usted que hubiese pasado si a los niños se les daba 10 horas en vez de 10 minutos? ¿ Realmente hubiesen sido 10 veces mas creativos ?
Con esto no quiero decir que la Creatividad no necesita tiempo. De hecho uno de los fallos mas frecuentes en las organizaciones es no dedicar un tiempo formal a la creatividad, sino esperar que surja “mientras se trabaja” lo cual es simplemente “wishful thinking” y 
demuestra una falta de comprensión y compromiso serio por parte de los líderes con el pensamiento creativo.
Y siguiendo con el video, finalmente la creatividad que solicitan de los niños es una creatividad mas “artística” que “operativa”. Desde Actitud Creativa pensamos que existe una diferencia palpable entre la creatividad que se utiliza en obras de arte, pinturas, compositores, poemas.. que la creatividad operativa para Resolución de Problemas, Creación de Productos, Optimizaciones de Procesos etc. Hay sin duda un vínculo entre ambas formas de expresar y vivir la creatividad, pero hay grandes diferencias en como gestionar y estimular cada una de ellas en una organización.

Construyendo en positivo sobre el video creo es una pieza valiosa  que invita a reflexionar sobre la importante relación que existe entre “Tiempo y Creatividad” y desde una relectura puede transmitir mensajes realmente interesantes:

1. Los niños son extremadamente creativos; si quiere ser mas creativo aprenda a “jugar” con su pensamiento como lo hacen los niños.
2. Esté atento al enunciado del problema y las posibles formas de verlo.  Redacte su reto de forma que estimule la creatividad.
3. 10 segundos pueden no ser suficiente, pero en 10 minutos usted y su equipo deberían ser capaces de generar alternativas creativas.
Si usted o su equipo no tienen múltiples perspectivas para abordar los problemas en los cuales se encuentra trabajando su pensamiento llega siempre a las mismas ideas y en 10 minutos es incapaz de encontrar alternativas creativas, entonces tal vez es momento de que se plantee desarrollar de forma seria sus habilidades de pensamiento creativo.
Cada minuto que usted invierta en desarrollar sus habilidades creativas, serán minutos que ahorre en una sesión de creatividad o en su próximo proyecto de innovación.

Juan Prego es socio fundador de Actitud Creativa: Es experto en el desarrollo de habilidades en Comunicación, Creatividad e innovación. Desde el 2002 ha formado a mas de 10.000 personas en todo el mundo. Cuenta con amplia experiencia en la dirección de equipos internacionales habiendo residido en China, Argentina y actualmente en España.Ha impartido e imparte charlas y seminarios de Creatividad e Innovación en todo el mundo.
 ESEADE 10 enero 2012 | Firmas invitadas

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