El intendente Ghi y Diego Bossio entregaron computadoras en una escuela de Morón

A través de un programa nacional de la ANSES que tiene el objetivo de acercar la tecnología a los jóvenes estudiantes de escuelas públicas de todo el país.

El intendente de Morón, Lic. Lucas Ghi, junto al director ejecutivo de la ANSES, Diego Bossio, funcionarios públicos y toda la comunidad educativa participaron hoy de la entrega de 700 netbooks en la escuela N° 24, ubicada en Berutti 1142, de Morón norte, en el marco del Programa Conectar Igualdad.com.ar.

Se destinaron un total de 2750 computadoras para todo el Municipio de Morón, que se distribuirán en colegios secundarios públicos, de educación especial y de Institutos de Formación Docente.

El intendente Ghi resaltó que “estas acciones no son un regalo, sino que forman parte de un derecho de los jóvenes y una obligación de quienes ejercemos la función pública”.


Además, afirmó que “gracias a estas políticas de estado impulsadas por la ANSES, ahora cada alumno de la escuela pública puede acceder a estas nuevas herramientas informáticas en un marco que promueve la igualdad de oportunidades para todos y todas”.Por otra parte, el titular de la ANSES le agradeció al intendente comunal y dijo que “todos los chicos de las escuelas públicas van a recibir una netbook y de esta manera podrán tener igualdad de oportunidades”.“Estamos en una Argentina que queremos, donde los chicos pueden acceder a conocimientos que fomentan la comunicación a través del acceso a internet y a las redes sociales”, concluyó el funcionario.


El Programa fue impulsado por la Ley Nacional de Educación Nº 26.206, que instituye el derecho de enseñar y aprender, a la vez que establece como uno de los fines y objetivos de la política educativa nacional, el desarrollo de las competencias necesarias para el manejo de los nuevos lenguajes producidos por las Tecnologías de la Información y la Comunicación.Además, propone el desarrollo de contenidos digitales que puedan utilizarse en propuestas didácticas las cuales apuntan a transformar los modelos de enseñanza y a dinamizar nuevos procesos de aprendizaje.