El Intendente Alberto Descalzo y el Secretario de Infraestructura Pablo Piana recorrieron esta mañana el avance de las obras correspondientes a la segunda etapa de pavimentación en la calle Haití en el barrio de Villa Las Naciones.
Vale recordar que ya fueron inauguradas las cuatro cuadras comprendidas entre Posta de Pardo y Thorne y que al finalizar esta segunda etapa quedarán pavimentadas las cuatro cuadras comprendidas entre Thorne y Aguaribay.
Durante el recorrido, el Secretario de Infraestructura Pablo Piana explicó que “Haití es una arteria muy importante que unifica los barrios San Alberto y Villa Las Naciones y tiene tránsito de colectivos. Esta obra unifica Aguaribay con Belgrano (ex Segunda Rivadavia), y tiene costo cero para los vecinos gracias a la inversión del Gobierno Nacional y el Gobierno Municipal”.
“La pavimentación trae mayor calidad de vida, seguridad, progreso para la zona además de revalorizar las viviendas y terminar con los inconvenientes que trae el barro”, concluyó Piana.
Por su parte, el Intendente Alberto Descalzo contó que “Haití es una calle muy transitada desde hace mucho tiempo y su pavimentación es una deuda que teníamos con los vecinos de Villa Las Naciones y que vamos a finalizar pronto para poder cumplir con vecinos de otros barrios también”.
“Anteriormente el costo del pavimento lo tenían que afrontar los vecinos y que ahora podamos afrontarlo nosotros y que la obra sea gratuita para ellos significa reconocer a los emprendedores del crecimiento de Villa Las Naciones y darles lo que se merecen, una calle mucho más digna para los colectivos y mejor calidad de vida para los vecinos”, continuó el jefe comunal.
Además, durante el recorrido, Descalzo y Piana visitaron la Escuela de Educación Especial Nº 501 ubicada sobre la calle Haití y dialogaron con sus autoridades. Al respecto, el Intendente afirmó que “los docentes y autoridades nos pidieron ayuda con la pintura del establecimiento así que vamos a seguir trabajando para que todas las escuelas estén preparadas para el comienzo de las clases”./
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